Внутренняя система оценки качества образования
Внутренняя система оценки качества образования - это совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку качества образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выраженное в степени их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям участников образовательных отношений.
Модель ВСОКО ГАПОУ НСО «НАСК»
Целью ВСОКО является:
получение и распространение достоверной информации о состоянии и результатах образовательной деятельности колледжа, о результатах подготовки обучающихся, определения факторов и выявления изменений, влияющих на качество образования в колледже, для формирования основы принятия управленческих решений администрацией колледжа для дальнейшего развития образовательного учреждения.
Основными задачами ВСОКО являются:
- определение перечня критериев качества образования в ГАПОУ НСО «НАСК»;
- осуществление оценки качества образования и образовательных достижений, обучающихся по уровням среднего профессионального образования, включая независимую оценку, общественную и педагогическую экспертизу;
- оценка условий осуществления образовательной деятельности колледжа по уровням среднего профессионального образования;
- оценка результативности педагогической и управленческой деятельности в колледже для повышения эффективности управления;
- информационное, методическое и техническое сопровождение процедур оценки качества образования в колледже;
- информирование всех субъектов образовательных отношений и иной заинтересованной общественности о качестве образования в колледже.
Основная стратегия:
создания Модели ВСОКО колледжа реализуется в системе сочетания принципов внешней независимой оценки, внутренней независимой оценки, диалогового формирования путей улучшения.
Локальные нормативные акты, регламентирующие ВСОКО:
Положение о внутренней системе оценки качества образования в ГАПОУ НСО «НАСК»Процедуры по оценке качества образовательного процесса:
Положение об организации образовательного процесса
Положение о рабочей программе учебной дисциплины
Положение об организации обучения по индивидуальным планам
Положение о фонде оценочных средств
Положение о комплекте учебно-методического обеспечения
Положение об индивидуальных проектах
Положение о ведении журналов теоретического обучения
Положение о применении электронного обучения
Положение о психолого-педагогическом сопровождения образовательного процесса
Положение о применении электронного обучения и ДОТ при реализации программ СПО и ДПО
Порядок организации образовательной деятельности по образовательным программам СПО
Процедуры по оценке качества условий реализации образовательных программ:
Положение о мастерской, лаборатории колледжа
Положение о смотре-конкурсе кабинетов, лабораторий, мастерских
Положение о порядке аттестации педагогических работников
Положение о стажировке преподавателей и мастеров производственного обучения
Положение о предметно-цикловой комиссии
Положение о методической работе
Процедуры по оценке качества освоения образовательных программ:
Положение о государственной итоговой аттестации выпускников
Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся
Положение о проведении демонстрационного экзамена с учётом требований стандартов World Skiils
Положение о практической подготовке обучающихся
Положение о присвоении квалификации по профессии рабочего, служащего
Результаты оценки качества образовательного процесса:
Отчет о самообследовании 2022 ГАПОУ НСО «НАСК»
Результаты оценки качества условий реализации образовательных программ:
Отчет о самообследовании 2022 ГАПОУ НСО «НАСК»
Результаты оценки качества освоения образовательных программ
Анализ входного контроля за 2022-2023 уч.год
Анализ выполнения индивидуальных проектов 2021-2022 г.г.
Анализ результатов качества обучения за 2022-2023 уч.год
Результаты защиты индивидуальных проектов за 2022-2023 уч.год
Оценка образовательного процесса потребителями:
Анкета для работодателей
Анкета для преподавателей и руководителей структурных подразделений