29 декабря 2025 01:12
Количество просмотров: 48
26 декабря, студенты учебной группы № 36, Новосибирского архитектурно-строительного колледжа приняли участие в психологической игре «Сложности – возможности». Игру провела педагог-психолог Адмакина Дарья Васильевна.
Цель игры: выявление и трансформация негативных установок, которые мешают достичь целей. Открытие в участниках скрытые ресурсы и возможности, необходимы для решения проблем.
Психологическая групповая ассоциативная игра проводилась с использованием метафорических карт «Антиресурс», «Судьбоносные решения». Участники вслепую брали по три карты из колоды «Антиресурс», при рассмотрении находили ассоциации – трудности (препятствия), с которыми может столкнуться молодой специалист. После чего участники выбирали по 5 карт из ресурсной колоды метафорических карт «Судьбоносные решения», из выбранных находили решения. Далее каждый участник по очереди заявлял о проблеме по выпавшей карте, предлагал свое решение и выслушивал предложения остальных обучающихся. Карту с наиболее подходящим, целесообразным, позитивным, оригинальным решением принимал от группы.
По окончанию игры ведущий (психолог) обсудил с участниками связь игры с реальностью, удалось ли участникам выявить собственные проблемы, получилось ли найти способы их устранения.