Цветовая схема:
C C C C
Шрифт
Arial Times New Roman
Размер шрифта
A A A
Кернинг
1 2 3
Изображения:

Новости

В колледже прошла серия открытых уроков: опыт, технологии и профессиональный взгляд

В колледже прошла серия открытых уроков: опыт, технологии и профессиональный взгляд В колледже прошла серия открытых уроков: опыт, технологии и профессиональный взгляд В колледже прошла серия открытых уроков: опыт, технологии и профессиональный взгляд В колледже прошла серия открытых уроков: опыт, технологии и профессиональный взгляд В колледже прошла серия открытых уроков: опыт, технологии и профессиональный взгляд

9 апреля 2026 12:04

Количество просмотров: 65

25 и 27 марта в нашем колледже в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» состоялись открытые уроки, которые объединили педагогов в стремлении к обмену опытом и повышению качества образования. Преподаватели продемонстрировали коллегам технологию проблемно-поискового обучения и деятельностный подход.

Преподаватель физической культуры Александр Александрович Райхерт провел занятие у студентов 1 курса, обучающихся по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем ЖКХ. В ходе урока педагог продемонстрировал коллегам грамотную реализацию здоровьесберегающих технологий и структуры учебного занятия, направленного на совершенствование знаний, умений и навыков студентов. Александр Александрович акцентировал внимание на том, как качественная физическая подготовка и координация движений напрямую влияют на успешность в будущей профессиональной деятельности, наглядно показав связь физического развития с профессиональными компетенциями, что особенно актуально в условиях внедрения новой образовательной технологии «Профессионалитет».

В свою очередь, Ольга Петровна Телякова представила коллегам занятие по математике, методической целью которого стала демонстрация технологии проблемно-поискового обучения. Студенты не только работали в микрогруппах, но и самостоятельно сформулировали тему и образовательную цель урока. На этапе решения практических задач, приближенных к реальным производственным ситуациям, к микрогруппам присоединились приглашенные преподаватели, что позволило им посмотреть на процесс обучения со стороны студентов и оценить эффективность совместного поиска решений в рамках практико-ориентированной модели обучения.

Выражаем искреннюю благодарность Александру Александровичу и Ольге Петровне за ценный опыт, открытость, высокий уровень проведенных занятий и вклад в развитие профессионального мастерства педагогического коллектива колледжа в условиях реализации федерального проекта «Профессионалитет»!